Papo de Corujas com Jimena Furlani: agosto 2010

FURLANI, Jimena. Gêneros e Sexualidades - problematizando a educação e os processos de produção de conhecimentos.

Artigo: Gêneros e Sexualidades - problematizando a educação e os processos de produção de conhecimentos.

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Referência: FURLANI, Jimena. Gêneros e Sexualidades - problematizando a educação e os processos de produção de conhecimentos. Instrumento (Juiz de Fora), v. 12, p. 45-56, 2010.

Citação com autora incluída no texto: Furlani (2010)

Citação com autora não incluída no texto: (FURLANI, 2010)

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Um espaço educacional, pensado e criado para levar conhecimentos a todos. Tem como objetivo promover a difusão de informações relacionadas a Educação brasileira, da educação básica à pós-graduação. Em especial, discutir e pensar possibilidades teóricas e práticas pedagógicas para a Educação Sexual, Estudos de Gênero, Educação dos Direitos Humanos, Educação das Relações Étnico-Raciais e Reconhecimento das Identidades e dos Sujeitos da Diversidade Sexual.

Aqui também estão disponibilizadas todas as minhas produções, a partir do ano de 1996 até os escritos mais atuais.

Sou professora efetiva da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) desde 1994, doutora em Educação (UFRGS - 2005) na linha de pesquisa: Relações de Gênero, Sexualidade e Educação, sob orientação da Profª. Drª. Guacira Lopes Louro.

Em minha vida acadêmica desenvolvi e desenvolvo atividades de ensino, pesquisa e extensão, junto ao Núcleo de Estudos da Sexualidade (NES), Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB), Laboratório de Estudos de Gênero e Família (LabGef), Núcleo de Apoio Pedagógicos e ao Grupo de Pesquisa: Didática e Formação Docente (NAPE). Em meu Programa de extensão, desde o ano de 2007, articulo a Formação Continuada de docentes da Educação Básica para a construção de uma Escola que entenda e respeite as diferenças identitárias.

Entre tantas publicações, destaco em minha carreira meus dois livros “Mitos e Tabus da Sexualidade Humana” (Autêntica, 2007) e “Educação Sexual na Sala de Aula (Autêntica, 2011).